当前位置:首页 > 新闻中心 > 学校新闻
开封市教育科学“十二五”规划2015年度课题指南
添加日期:2015-3-25 17:19:01   浏览次数:1221   文章来源:本站   加入收藏

 

开封市教育科学“十二五”规划2015年度课题指南
 
(征求意见稿)
一、学校管理类
1.学校品牌创建的研究与实践
2.特色校园文化创建研究与实践
3.微格视角下学校课程建设研究
4.法治教育在学校的开展研究
5.学校师德师风建设研究
6.教师学习共同体建设研究
7.克服教师职业倦怠的管理策略研究
8.学校学科教学活动评价标准与评价策略研究
9.职业学校校企合作研究
二、教育教学类
1.学科教学方法改革与创新研究
2.特色校本课程开发研究
3.学生预习指导策略研究
4.学生作业优化设计研究
5.学生综合素质活动开展的实践研究
6.学生学业能力评价标准与策略研究
7.学生(创新、实践、自主、合作、探究、注意力等)能力培养研究
8.学生学习共同体建设研究
9.校园体育特色活动开展研究
10IT技术对学科教学的影响及其应用策略研究
11.农村留守儿童教育问题与发展对策研究
12.城市流动儿童教育问题与发展对策研究
13.大班额条件下的有效教学研究
14.高考新政对高中课堂教学的影响与有效应对策略研究
15.36岁儿童学习与发展指南》在幼儿园教学中的实践研究
1636岁幼儿发展能力评价研究
17.职业学校专业技术类课程教材教法改革研究
三、德育类
1.学生中华民族传统美德培养研究
2.开封传统文化资源开发与利用研究
3.深入开展“三爱”教育活动的实践研究(三爱指爱学习、爱劳动、爱祖国)
4.学生公民意识培养研究
5.当前学生心理健康存在问题与发展对策研究
6.学生网络成瘾的问题与对策研究
7.社会主义核心价值观在学校教学活动中的实施研究
四、个性化课题研究
此类课题教师可根据自身在教育教学中的特色和亮点来拟定课题名称。
 
说明:
1.上述各课题中“学校”是指任何中等职业学校、普通高中、初中、小学、幼儿园;“教师”是指任意学校、任意学科教师;“学科”是指任意学科;“学生”是指职专生、高中生、初中生、小学生、幼儿。
2.以上参考题目均需要进行分解,拟定范围大小与实际研究条件相适合、视角新颖、侧重点凸显的课题题目。如学校管理类中第2个题目“特色校园文化创建研究与实践”可拟定为:小学“绿色生态型”校园文化创建研究与实践;教育教学类中第7个题目:“学生(创新、实践、自主、合作、探究、注意力等)能力培养研究”可拟定为:“数学教学中通过构建教学情境激发初中生创新意识的策略研究”;德育类中第1个题目:“学生中华民族传统美德培养研究”可拟定为:基于“童谣体验”的小学生诚信教育研究。